Nov 2021

Officine Educazione Futuri è un progetto che il gruppo di ricerca  ‘Studi sociali sulla scienza, Educazione, Comunicazione’ dell’Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr-Irpps) organizza annualmente, insieme al Ministero dell’Istruzione, per coinvolgere la comunità scientifica, educante e altri attori sociali –studenti, policy maker, associazioni e imprese attive sul territorio – nella riflessione su temi strategici dell’educazione e delle politiche educative di volta in volta diversi.

Attraverso convegni con tavoli partecipati, in presenza o a distanza, l’iniziativa mira a favorire lo scambio di esperienze e la co-creazione di conoscenza con il contributo dei diversi attori  coinvolti.

Quest’anno si rinnova la collaborazione con l’iniziativa Futures of Education dell’Unesco, avviata nel 2020, per contribuire al dibattito nazionale e internazionale sui futuri dell’educazione e produrre raccomandazioni e strumenti di riflessione per il Comitato Internazionale Unesco e per il contesto nazionale.

Nell’edizione 2021 sono stati condivisi scenari sulle finalità dell’educazione e sulle competenze, considerando le dimensioni di incertezza che si manifestano in crisi ed emergenze. Uno spazio specifico è stato dedicato al ruolo delle risorse aperte e multimodali e ai temi di cittadinanza europea e globale per un’educazione che sia promotrice di processi inclusivi, a partire dall’esperienza del progetto europeo  ‘Integrated content and language via a unified digital environment’ (Include) e dello Studentato Internazionale del progetto Rondine.

Altro spazio specifico è stato dedicato al tema della presenza di stereotipi nei libri di testo e all’opportunità della co-creazione di risorse didattiche aperte per evitare discriminazioni, disuguaglianze e disinformazione, a partire dal progetto europeo ‘Open learning for all – enhancing digital open educational resources for inclusion against sterotypes’ (Ola).

Il video contiene un estratto del Tavolo di lavoro “Ripensare l’educazione al tempo dell’incertezza”, che esplora prospettive, preoccupazioni e visioni dell’educazione nel lungo periodo con riferimento alle fasi di crisi, incertezza ed emergenza, dal punto di vista degli studenti delle scuole superiori della Consulta Provinciale di Roma, con proposte concrete a partire dalle riflessioni avviate nell’Officina 2020.

Per il video completo del Tavolo e ulteriori informazioni: https://www.officinaeducazionefuturi.it/it/

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